ANALISIS KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA GURU DI TK AISYIYAH BATURAN

Abstract

Guru menjadi salah satu sosok penting dalam pendidikan karena merupakan sosok yang berperan sebagai tenaga pendidik dan pengajar selama proses pendidikan formal. Taman kanak-kanak merupakan pendidikan formal, dimana bentuk penyelenggaraannya yang menitik beratkan pada pertumbuhan dan perkembangan pada fisik, motorik halus dan kasar, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual, sosial emosional, bahasa dan komunikasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Subjek Penelitian ini merupakan 4 guru di TK Aisyiyah Baturan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis pada 4 informan, yaitu guru di TK Aisyiyah Baturan memiliki penerimaan diri yang baik, memiliki hubungan yang positif dengan orang di sekitarnya, memiliki kemandirian dan mampu mengatur hidupnya dengan baik, memiliki tujuan hidup yang baik juga, dalam pertumbuhan pribadi, mereka mampu mengembangkan potensi yang ada dalam diri mereka dengan baik.

Kata Kunci: guru, kesejahteraan psikologis