Vol. 16 No. 1 (2026): Navigasi Pedagogi Digital: Transformasi Desain Komunikasi Visual dan Narasi Interaktif dalam Ekosistem Edukasi

Edisi ini mengeksplorasi titik temu antara strategi Desain Komunikasi Visual (DKV), metodologi edukasi, dan teknologi digital modern. Fokus utama diarahkan pada bagaimana inovasi visual dapat meningkatkan retensi informasi dan aksesibilitas materi ajar melalui pengalaman yang imersif. Kami menyoroti transisi media pembelajaran tradisional menuju format dinamis seperti Motion Comic dan Buku Interaktif, di mana kekuatan ilustrasi, animasi, dan suara bersinergi untuk menciptakan keterlibatan kognitif yang lebih dalam. Kami mengundang para peneliti untuk mendiskusikan peran desainer dalam merancang antarmuka (UI/UX) platform pembelajaran, efektivitas gamifikasi, hingga penggunaan storytelling visual sebagai instrumen pedagogis. Edisi ini bertujuan memetakan bagaimana elemen interaktivitas—mulai dari navigasi mandiri hingga fitur augmented reality—mampu mengubah wajah pendidikan konvensional menjadi pengalaman belajar digital yang inklusif, adaptif, dan inspiratif.