HUBUNGAN POLA ASUH IBU YANG BEKERJA DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK AISYIYAH KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO
Keywords:
pola asuh orang tua, Kemandirian anak, anak usia pra sekolah, Ibu bekerja, Pola asuh, Kemandirian, Usia prasekolahAbstract
Anak usia dini adalah periode di mana masa ketergantungan telah dilalui dan digantikan oleh kemandirian. Kemandirian sangat dipengaruhi oleh pola pengasuhan orang tua, terutama ibu. Peran utama seorang ibu adalah mengasuh anak, tetapi seiring dengan perkembangan zaman banyak ibu yang terjun ke dunia kerja, sehingga peran pengasuhan pun menjadi semakin rumit. Hal ini akan mempengaruhi perkembangan kemandirian anak usia prasekolah, karena dalam periode ini, anak belajar untuk mandiri dalam melakukan aktivitas sehari-hari di sekolah dan di rumah. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan pola asuh ibu yang bekerja dengan kemandirian anak usia prasekolah di TK Aisyiyah Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Metode Penelitian: Penelitian kuantitatif dengan jenis analitik korelasional dan desain cross sectional. Penelitan dilakukan pada ibu anak usia prasekolah di TK Aisyiyah Kartasura Kabupaten Sukoharjo yang bekerja. Sampel sebanyak 50 ibu yang diambil dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner baku PSDQ untuk mengukur pola asuh orang tua dan kuesioner kemandirian anak diadopsi dari penelitian Azizah (2019) yang telah valid dan reliabel. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi sommer’s D. Hasil Penelitian: Dari hasil analisis diketahui ibu bekerja mayoritas memiliki pola asuh authorative (50%). Kemandirian anak prasekolah mayoritas termasuk baik (50%). Hasil analisis bivariat diperoleh nilai koefisien korelasi r sebesar 0,867 dengan dengan signifikansi (p value) 0,000 < 0,05 sehingga dapat diartikan ada pola asuh ibu yang bekerja dengan kemandirian anak usia prasekolah, dengan kekuatan hubungan antar kedua variabel termasuk sangat kuat. Simpulan: Ada hubungan pola asuh ibu yang bekerja dengan kemandirian anak usia prasekolah di TK Aisyiyah Kartasura Kabupaten Sukoharjo
Downloads
References
Alini & Indrawati. (2020). Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Tipe Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah. Jurnal Ners Volume 4 Nomor 2 Tahun 2020 Halaman 110 – 115.
Aprilie, Vionie Reccy, Dya,Yudi Abdul Majid & Puji Setya Rini. (2019). Hubungan Pola Asuh Dan Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Personal Hygiene Pada Anak Usia Sekolah Di Sd Muhammadiyah 14 Balayuda Palembang Tahun 2019. Healthcare Nursing Journal Fakultas Ilmu Kesehatan UMTAS Volume 2 Nomor 1, Agustus 2019.
Asih, Susi Wahyuning & Serlinda Nur Astriyanti. (2019). Pola Asuh Orang Tua Meningkatkan Percaya Diri Pada Anak Prasekolah Di TK Islam Terpadu Amanah Sumbersari Jember. Journals of Ners Community Volume 10, Nomor 02, November 2019 Hal. 243-250.
Ayuningsih,W. (2020). Studi Deskriptif Pengasuhan Nenek Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-6 Tahun di TK Aba Ketanggungan Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 6 Tahun ke-9 2020: 531-536.
Badar, Anastasia Natalia, Fransiska Yuniati Demang, & Gabriel Fredi Daar. (2021). Hubungan Pola Asuh Ibu Bekerja Dengan Perkembangan Sosial Anak Usia Prasekolah Di PAUD Santa Juliana Golo Bilas . JWK: Vol 6, No 1, Thn 2021 : 1-11.
Baiti, N. (2020). Pengaruh Pendidikan, Pekerjaan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak. JEA (Jurnal Edukasi Aud) Volume 6 Issue 1 Januari-Juni 2020: 44-57.
Dinda. (2013). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang stimulasi Perkembangan dengan Tingkat Perkembangan Motorik Halus Pada Masa Prasekolah DiDusun Lemah Duwur Desa Sitirejo Kabupaten Malang. Diss. Universitas Brawijaya.
Djamarah. (2014). Pola Asuh Orangtua dan Komunikasi Dalam Keluarga. Jakarta : Rineka Cipta
Gita, Tita Norma, Nurbiana Dhieni, & Sri Wulan. (2022). Kemandirian Anak Usia Usia 5-6 Tahun dengan Ibunya yang Bekerja Paruh Waktu. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 6 Issue 4 (2022) Pages 2735-2744.
Herminaju, K. dan R. Kholidati. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di TK RA Cut Nyak Dien. Pediomaternal Nursing Journal Vol. 5, No. 1, Maret 2019: 119-123.
Kemenkes RI. (2014). Riset Kesehatan Dasar, RISKESDAS. Jakarat: Balitbang Kemenkes RI.
Krisdiantini, Amilia, Bagus Setyoboedi &, Ilya Krisnana. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Pada Usia Prasekolah. Indonesian Midwifery and Health Sciences Journal, 2020, 4 (4), 386-394.
Lestari, M. (2019). Hubungan pola asuh orang tua dengan kemandirian anak. Jurnal Pendidikan Anak, 8 (1), 2019, 84-90.
Maku, Karmelia Rosfinda Meo. (2022). Perbedaan Perkembangan Kemandirian Anak Usia Dini di Tinjau dari Status Ibu yang Bekerja di Luar Rumah dan Tidak Bekerja di Luar Rumah. Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Halaman 838-842
Mogot, Marlina, Conny J. Surudani, & Ferdinand Gansalangi. (2017). Pola Asuh Ibu Terhadap Anak Usia Prasekolah Di PAUD Efrata Tahuna Kecamatan Tahuna. Jurnal Ilmiah Sesebanua Vol 1 No 2 (2017): 44-49.
Notoadmojo, S. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka. Cipta.
Purnama, Ni Luh Agustini. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Anak Pra Sekolah Di Masa Pendemi Covid 19. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), Vol 8, No 2, Tahun 2022: 486-494.
Purnamasari, Ika Ayu. (2019). Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Kemandirian Anak Usia 3-5 Tahun Di TK Bantengan Kabupaten Madiun Tahun 2018. Jurnal Kesehatan Madani Medika, Vol 10, No 2, Desember 2019 (hal:76 - 84)
Septriari. (2012). Mencetak Balita Cerdas dan Pola Asuh Orangtua. Yogyakarta : Nuha Medika.
Suryanda & N. Rustati. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Bekerja dengan Kemandirian Anak Pra Sekolah.JNK (Jurnal Ners Dan Kebidanan) Volume 6, Nomor 1, April 2019, hlm. 035–043.
Suyadi. (2014). Implementasi Dan Inovasi Kurikulum Paud 2013 Program Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
Utami, Wuri, Dina Maulia, & Hastin Ika Indriastuti. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua (ibu) Yang Bekerja dan Tidak Bekerja Dengan Perkembangan Psikososial Anak Usia Pra Sekolah di TK Aisyiyah III Kebumen.Urecol The 10th University Research Colloqium 2019 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong: 80-87.
Yuliani, Fitri, Awalya & Tri Suminar. (2021). Influences of Parenting Style on Independence and Confidence Characteristics of Pre-School Children. Journal of Primary Education 10 (1) (2021): 83 – 87.
